新时代的贵州人｜蒲邦顺：振兴乡村教育的初心始终如一

“教育是一种社会责任。这些孩子是国家未来的建设者，要让他们接受优质公平的教育，成长为社会有用之材。”日前，全国优秀教育工作者、贵阳市白云兴农中学校长蒲邦顺说，必须因材施以教育、因材施以教学，使不同类型的学生都能在德智体美劳方面全面发展。

“兴旺农村教育”是蒲邦顺创办兴农中学的初衷。1993年，在贵阳市白云区一个农家小院里，首届兴农中学补习班开班。考虑到部分农村学生家庭条件贫困，学校允许用粮食、白菜、猪肉等农资，按当天市价抵偿学费。

“你们养好猪，我们教好书。”办学之初，蒲邦顺对每一个期盼孩子跳出“农门”而力有不逮的家长这样说。

一年后，参加中考的43名学生中，6人跻身全市中考前10名，41人考上中专。为了把更多农村孩子送进高等学府，1997年兴农中学申办成为高中，2001年学校首批高中生毕业，66名学生顺利升入本科以上院校。

29年来，兴农中学始终践行“有教无类，因材施教，贫富相济，优差相帮”的办学理念，累计资助减免品学兼优贫困生费用近1亿元，6000余名农村孩子以优异成绩从“农门”跃上了“龙门”。

如今，兴农中学已发展成为目前贵州省办学规模较大、办学历史较长的民办中学。2005年，升类为省级二类示范性高中，2019年获得“全国教育系统先进集体”称号。

“我要考江浙一带的大学，未来从事生物工程方面的研究。”这是兴农中学高一（25）班学生刘棚的理想，但对一年前在老家湄潭县洗马镇参加中考的他而言，却遥不可及。

当时刘棚父亲一场大病，花光了家里的积蓄。高中一年几千元的学费，对他们一家而言，是沉重的负担。幸运的是，兴农中学通过品学兼优贫困生资助政策，全额减免了他的学费和生活费。

今年，刘棚还因成绩名列前茅，获得了兴农中学奖学金。“谢谢蒲校长、谢谢学校老师们，让我重新相信知识真的能改变命运。”刘棚说。

蒲邦顺说，在兴农中学，有70%的学生是来自农村或进不了重点中学的所谓“问题学生”。在这里，经过几年的学习，他们的人生态度、学习态度都发生了很大变化，且绝大部分都进入了大学校园。

蒲邦顺对这些孩子尤其上心。比如来自余庆的张同学，曾经因行为习惯太差，被父母锁在家中，进入兴农中学后，变化很大，最后考上了南昌财经大学；来自仁怀的方同学，曾被当地学校开除，最后考上四川大学……

2018年，所有兴农中学的学生名字被铭刻在30个青铜大鼎上。“我把你的名字刻在鼎上，你把伟大祖国刻在心中。”蒲邦顺说，刻在鼎上的是对学生的同等尊重，是对教育公平的不懈追求，是让学生对家国情怀铭记于心。

2013年，蒲邦顺又创办了独山县兴农中学。如今，蒲邦顺已经80岁了，振兴乡村教育的初心却始终如一，仍坚持每月到独山县兴农中学商讨教育教学工作。（贵州日报天眼新闻记者 赖盈盈）